Proyectos

Interacciones con adolescentes con síndrome de Down en situaciones de aprendizaje

imagen ilustrativa de Interacciones con adolescentes con síndrome de Down en situaciones de aprendizaje

Investigador/a:

Juan Pablo Robledo

Estado:

Finalizado

Objetivo

Observar y estudiar el uso de Habla Infantilizante dirigida a adolescentes con síndrome de Down. ¿Qué es el Habla Infantilizante? Es cuando intuitivamente le hablamos a alguien como le hablaríamos a un niño(a) o bebé. Si bien es un impulso bienintencionado y afectuoso, se ha mostrado que puede tener efectos indeseados en adultos mayores o personas con discapacidad. ¿Por qué esta población? Porque se sabe que pueden ser objeto de estereotipos infantilizantes, lo que va en dirección diametralmente opuesta a la autonomía que pueden llegar a tener si se les orienta en esa dirección.

Los resultados (actualmente en fase de análisis) se utilizarán para generar conciencia, discusión y postura al respecto entre los cuidadores.
Muestra
42 díadas conformadas por un(a) adolescente con síndrome de Down entre 13 y 17 años y su cuidador(a) informal (generalmente la madre o el padre)
Oportunidad de participación

Recolección de datos finalizada

Fuentes de financiamiento
Fondo Postdoctoral MICARE